Расширение нашего понимания коренных народов
Четвероклассники школы Live Oak изучали историю Калифорнии и различные племенные группы, которые называют этот район своим домом.
Четвероклассники изучают историю Калифорнии и ее связь с современностью в течение всего года. В ноябре ученики начали изучение коренных народов Калифорнии с посещения регионального парка "Койот Хиллс" во Фримонте, чтобы узнать, как жили и процветали олонцы в районе залива до прихода европейских колонизаторов. Студенты узнали, что охлоне до сих пор живут среди нас, сохраняя свои традиции, и являются важной частью современной Калифорнии.
После экскурсии учащиеся четвертого класса приступили к созданию более полного описания опыта коренных американцев, начав с изучения терминологии, с которой мы сталкиваемся, когда читаем книги или слушаем видео о первых народах Калифорнии: Коренные жители Америки, индейцы, коренные американцы, коренное население и коренные жители. В ходе исследования учащиеся обнаружили, что разные люди использовали разные термины, и узнали, как термин "индеец" был связан с колониализмом. Они узнали, что многие коренные жители Калифорнии используют различные термины и предпочитают, чтобы их называли по их конкретной племенной принадлежности.
В этом месяце студенты исследовали историческую идентичность различных племенных групп (Шаста, Тонгва, Эсселен, Мивок, Йокут, Мохаве), определяя влияние испанских колонизаторов и воздействие договоров и политики США на коренные народы. Учащиеся использовали следующие наводящие вопросы, чтобы углубить свое понимание коренных народов Калифорнии:
- Кто были люди, которые жили и процветали в Калифорнии до прибытия европейцев?
- Каковы взаимоотношения между окружающей средой и людьми? Как эти отношения повлияли на прошлое и настоящее Калифорнии?
- Как коренные жители Калифорнии адаптировались и изменялись с течением времени?
- Как разные периоды истории повлияли на коренных индейцев?
На следующей неделе студенты представят свои исследовательские проекты о богатой истории коренных народов Калифорнии и расскажут о том, как они берут на себя инициативу в определении путей создания планов действий для решения современных проблем, таких как изменение климата и защита своего суверенитета.
Приемная комиссия
Школа Live Oak School приветствует и принимает студентов любой расы, цвета кожи, национального и этнического происхождения, статуса гражданства, гендерной идентичности, гендерного самовыражения, сексуальной ориентации и веры во все права, привилегии, программы и мероприятия Школы Live Oak School. Школа Live Oak School не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального и этнического происхождения, статуса гражданства, гендерной идентичности, гендерного самовыражения, сексуальной ориентации и веры при управлении своими образовательными правилами и программами, правилами приема, программой адаптированного обучения, а также спортивными и другими программами, находящимися в ведении школы.