Возможность выбора и право голоса при изучении математики

В курсе алгебры 1 мы изучаем различные типы функций - линейные, квадратичные, абсолютного значения, рациональные, радикальные и другие - и используем цифровые ресурсы, такие как Desmos, для визуализации функций и их сравнения. Один из наших недавних проектов включал проектирование домиков для домашних животных с использованием линейных функций и неравенств. Каждый ученик создал свой проект и провел время, совершенствуя свой дом для собаки, кошки, морской свинки и даже дом для Губки Боба. В ближайшие недели учащиеся будут создавать проекты по теме "Квадратики". Некоторые будут создавать параболические машины Руба-Голдберга, моделировать мост "Золотые ворота", некоторые будут исследовать параболическое искусство из ниток, а некоторые будут исследовать квадратичные системы с помощью света. Математика - это искусство! Учащиеся школы Live Oak получают возможность увидеть, как их обучение оживает в их проектах - у них есть выбор и право голоса в их обучении.

Одной из сквозных линий года является исследование изменений во времени. В рамках нашего раздела линейных функций учащиеся работают над проектом, в котором они выбирают набор данных, который имеет для них значение. Один ученик решил исследовать уровень бездомных людей в нашем городе. Один решил изучить распространение COVID-19, другой - посещаемость Диснейленда. В том, что учащиеся решили исследовать тему по своему выбору, есть своя ценность. Празднование самостоятельности и ответственности позволяет учащимся взглянуть на свою школу, свое сообщество, мир и сказать: "Как я могу сделать все лучше? Как я могу изменить мир?