О нас

Равенство и инклюзия

Идеи, опыт и взгляды наших студентов имеют значение в нашей программе.
Разговоры об идентичности и равенстве уже давно стали центральной темой в школе Live Oak; это важная практика, поскольку мы стремимся хорошо узнать наших учеников и создать сообщество, в котором они чувствуют себя комфортно, принося в школу свою многогранную сущность и делясь ею. Проще говоря, мы стремимся к тому, чтобы каждый ученик, входящий в наши двери, имел сильное чувство принадлежности, голос, который слышат и уважают, и доброжелательное ощущение места.
Создание сообщества, в центре которого находится принадлежность, - это не малый подвиг. Это требует целенаправленных усилий и размышлений, а также готовности к самокритике и использованию возможностей для роста. Это трудно измерить количественными показателями, и часто это требует открытости к опыту и историям других людей, даже если они кажутся совершенно противоположными нашим собственным. 
Наша приверженность этой работе основана на знании того, что учащиеся лучше всего учатся в разнообразной образовательной среде, которая приветствует детей и взрослых любой расы, этнической принадлежности, религии, социально-экономического положения и гендерного самовыражения. 
В школе Live Oak мы знаем, что это стремление требует многих рук и приверженности каждого из нас. Мы должны быть очень внимательны к языку, который мы используем, оставаться внимательными к авторам наших книг и историй, и показывать нашим ученикам, как вести за собой с сочувствием и открытостью. Работа DEI по определению требует, чтобы каждый был включен в это путешествие по формированию сообщества, которое мы надеемся построить.


Адриан Такьи
Директор по вопросам многообразия, равноправия и инклюзивности

Spotlight: Affinity Spaces

Affinity Spaces в Live Oak предоставляют студентам, преподавателям, сотрудникам и семьям возможность подтвердить свою идентичность и быть самим собой в компании других людей, разделяющих общую идентичность. Эти пространства углубляют принадлежность, предоставляя группам, которые исторически не обслуживались независимыми школами, время для общения, связанного с их общим опытом в Live Oak и в мире в целом. Группы, сформированные вокруг различных идентичностей, поддерживаются для наших учеников младшей и средней школы, преподавателей и сотрудников, а также для наших семей.

Прожектор: SEED

Live Oak является сайтом-участником Национального проекта SEED. SEED (Seeking Educational Equity and Diversity) - это программа профессионального развития под руководством коллег для преподавателей и сотрудников, которая создает сообщества для проведения личных, организационных и общественных изменений в направлении большей справедливости и разнообразия. Ежемесячные встречи вовлекают участников в обмен опытом, рассказывание историй и размышления с целью создания наиболее эффективной среды для обучения и процветания, учитывая необходимость учебных программ, методов обучения и практики на рабочем месте, которые являются гендерно справедливыми, многокультурно справедливыми, социально-экономически осведомленными и глобально информированными.

Spotlight: Community Assemblies

Community Assemblies aim to help our lower school collectively acknowledge and celebrate cultural holidays and observances. These assemblies help our students and staff see themselves recognized and celebrated in the school community. They provide our students with affirming mirrors of their own experiences and traditions, as well as educational windows into the identities and cultures of their classmates. 

Приемная комиссия

1555 Mariposa St.
Сан-Франциско, Калифорния, 94107

415 861-8840
info@liveoaksf.org
Школа Live Oak School приветствует и принимает студентов любой расы, цвета кожи, национального и этнического происхождения, статуса гражданства, гендерной идентичности, гендерного самовыражения, сексуальной ориентации и веры во все права, привилегии, программы и мероприятия Школы Live Oak School. Школа Live Oak School не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального и этнического происхождения, статуса гражданства, гендерной идентичности, гендерного самовыражения, сексуальной ориентации и веры при управлении своими образовательными правилами и программами, правилами приема, программой адаптированного обучения, а также спортивными и другими программами, находящимися в ведении школы.